Diretores e vice-diretores das escolas estaduais de Guaíba participaram do encontro de mobilização para preparação dos "Estudos de Recuperação", na manhã desta terça-feira (31), no Instituto Gomes Jardim.
Os “Estudos de Recuperação” ocorrem de 8 a 17 de fevereiro, com os alunos que apresentaram resultado inferior à média anual ou com frequência menor que 75%. Durante o mês de dezembro, os que não foram aprovados receberam seu Plano de Estudos de Recuperação personalizado, com a indicação das aprendizagens que precisam ser recuperadas para a continuidade da vida escolar e avanço de ano/série dos estudantes, quando aprovados.
"Precisamos planejar e olhar para esses 'Estudos de Recuperação' aluno a aluno, de 8 a 17 de fevereiro, quando a gente pretende que todas essas crianças que estavam fora da escola, deixaram os estudos e estariam reprovadas retornem para terem uma nova oportunidade de serem reavaliadas", diz Cátia Rosa, chefe da Divisão do Ensino Médio da Secretaria Estadual de Educação.
Ela acredita que ainda há um resquício de alunos que não foram alfabetizados e que não consolidaram suas aprendizagens durante a pandemia. "2022 foi um ano de retorno com tantas questões que abalaram essas famílias e essas crianças, então precisamos um período a mais para esses alunos que terão uma olhar diferenciado. Acreditamos muito que esses 'Estudos de Recuperação' irão contemplar os aspectos que estamos trazendo como prioridade, que é recuperar as habitualidades prioritárias para que esses estudantes continuem a cursar a série seguinte", afirma.
A secretária estadual da Educação, Raquel Teixeira, avalia que os Estudos de Recuperação representam uma nova oportunidade para consolidar as aprendizagens, considerando a singularidade de cada estudante e a diversidade das causas determinantes das situações de recuperação.
“As oportunidades na escola são as mais importantes da vida dos estudantes. É preciso um olhar diferenciado para cada um deles. O contexto da pandemia já criou uma redução das competências cognitivas e socioemocionais e se torna necessário avaliar os impactos sociais e socioeconômicos destes alunos no seu desenvolvimento pessoal e em seu futuro profissional”, destaca.
Sobre os Estudos de Recuperação
Os estudantes que ficarem em recuperação não desenvolveram plenamente as habilidades e competências estabelecidas no Planejamento Anual ano de 2022 e, por isso, terão direito a um período para “Estudos de Recuperação” e oportunidade de avaliação das aprendizagens.
Para isso, foi apontado no Conselho de Classe do 4º bimestre de 2022 quais as habilidades, competências e conteúdo de cada componente curricular que deverão ser retomadas no período de “Estudos de Recuperação”. O estudante recebeu, ao final do ano letivo, com seu boletim de desempenho, o Plano de Estudos de Recuperação, com o que precisa desenvolver para a continuidade dos seus estudos.
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